语文情感教育的本质研究

摘要：

情感教育问题的研究由来已久,但是人们对此很少提到体验这一情感教育的本质问题,就情感说情感,就教育说教育的现象比较普遍;而情感教育的研究又多是情感加教育的研究,从情感教育过程本身出发来研究的比较少,这样的结果就是导致情感教育中复杂的体验过程被忽略,甚至被取消.文章力求寻根溯源,围绕情感教育去探询其本质特点--体验.

关键词：情感、情感教育、体验、认知教育、人格化

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2006-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：142-143