ISO9000在高校教学督导中的应用研究

摘要：

文章从ISO9000在高校教学督导中的现状研究入手,通过构建基于ISO9000的高校教学督导体系,从要素设计和监控体系两大视角来进行分析,深入分析构建体系所需的各种因素,同时在主要监控点设置和内部监控审核、管理评审、监控信息反馈、外部监控审核和监控队伍等方面进行了分析,最后提出建设的策略措施,以达到真正有效建立这一体系的目的.

关键词：ISO9000、教学督导、策略

分类号：G642.1(高等教育)

资助基金：浙江省高等教育学会基金Z05013

在线出版日期：2006-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：101-102