试论主体性德育的建构理路

摘要：

交往德育是相对于灌输德育而言的.在对"转化论"与"生成说"德育的主体性比较的基础上,文章提出了建构主体性德育的理路,即德育必须通过人与人的交往、人格精神的相遇、意义关系的建立来实现;必须经由主体的自我觉解才得以内化,凝聚成个体的德性,并外化为个体的德行;必须从灌输德育理念和模式中解放出来,走向与交往的互动、主体与主体的互动、意义与意义的互动、"知道"与"体道"的互动.

关键词：德育、主体性、过程、建构

分类号：G641(高等教育)

资助基金：湖北省教育厅资助项目2006Z050

在线出版日期：2006-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76