文化依附矛盾与跨文化交际能力--也谈对外汉语教师素质

摘要：

只有通晓跨文化交际的功能、特点及相关理论,在对外汉语教学中,教师才能增强汉语文化自信心,逐步提高自身的跨文化交际能力.跨文化交际能力强的对外汉语教师,不但能够得到留学生的肯定和信任,而且有助于促使他们形成健康的文化依附.从这个意义上说,跨文化交际能力是检测对外汉语教师是否具有良好专业素质的重要指数.

关键词：对外汉语教学、文化依附、跨文化交际、教师素质

分类号：G645(高等教育)

资助基金：辽宁省教育科学规划立项课题高教382

在线出版日期：2006-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：128-129