发挥督导在高校教学中的长效机制

摘要：

随着教学改革的不断深入督导的工作职能在逐步扩大,督导的工作内容增多了,这就要求督导工作要重视搞好教学理论研究,强化课堂教学,重视教师成长等方面的工作,以促进高校教学质量的提高.形成发现、分析、诊断、改进高等院校教学工作问题的长效机制.

关键词：督导、教学、机制

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2005-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79