10.3969/j.issn.1003-2614.2005.09.005
论通识教育与专业教育整合的机理
高校的课程体系怎样才能建构的科学、合理,怎样才能使大学生们形成较完善的知识、能力和素质结构,这是高等教育课程论中的核心问题.笔者通过对通识教育与专业教育整合的原则与机制的探索,努力寻求解决该问题的方法与途径.
通识教育、专业教育、原则、机制
G640(高等教育)
2005-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
14-15
10.3969/j.issn.1003-2614.2005.09.005
通识教育、专业教育、原则、机制
G640(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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