10.3969/j.issn.1003-2614.2005.09.004
论现代化教育与人的现代化
教育现代化是一项长期的工作,不是短期行为.教育现代化并不是盲目地适应现有社会,而是确立自己的地位,在适应社会的同时,引导社会、规范社会的需求.教育现代化不仅是被动的过程,更是主动的过程;不是为了盲目地适应现代社会,而是要确立自身地位,在适应社会的同时,引导社会前进,规范社会需求.我们要利用教育的育人功能,加强综合素质和现代性"历史人格"的培养,把对人格完善、个性发展、超越意识、现代意识和创新意识的培养,作为现代化教育的重要内容.人的现代化不仅是现代化教育的前提,也是现代化教育的目的;而现代性综合素质和历史人格则是现代化人才的核心内容.
现代化、教育、人的现代化
G640(高等教育)
2005-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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