期刊专题

10.3969/j.issn.1003-2614.2005.08.039

女大学生素质教育课程建设框架、内涵与方法

引用
文章从理论上系统阐述了女大学生素质教育科学的内涵、特点、任务、意义和教学方法等,科学地构建了女大学生素质教育课程建设框架体系.通过有目的、有组织、有计划的教学方式,对女大学生进行综合素质教育,培养出"高知识、高素质、高技能"的新时代女性.

女大学生、素质教育、课程建设

G640-012(高等教育)

2005-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

100-102

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黑龙江高教研究

1003-2614

23-1074/G

2005,(8)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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