10.3969/j.issn.1003-2614.2005.08.039
女大学生素质教育课程建设框架、内涵与方法
文章从理论上系统阐述了女大学生素质教育科学的内涵、特点、任务、意义和教学方法等,科学地构建了女大学生素质教育课程建设框架体系.通过有目的、有组织、有计划的教学方式,对女大学生进行综合素质教育,培养出"高知识、高素质、高技能"的新时代女性.
女大学生、素质教育、课程建设
G640-012(高等教育)
2005-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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