10.3969/j.issn.1003-2614.2005.07.016
"教师教育"的特色定位对高等师范院校的意义及其实现途径
"教师教育"的特色定位是高师院校挑战现实竞争的明智选择.而转变教育观念,根据教师专业化的要求、按照教师专业化发展方向进行教师教育改革以及在新的教师教育体系中正确定位是师范院校实现"教师教育"特色的主要途径.
教师教育特色定位、意义、途径
G650(师范教育)
2005-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
39-41
10.3969/j.issn.1003-2614.2005.07.016
教师教育特色定位、意义、途径
G650(师范教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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