论大学生思想政治教育课堂教学内在机制的创新

于淼

黑龙江工程学院;

摘要：

文章通过把团体动力学思想方法引入高校思想政治教育教学理论研究和实践探索之中,对思想政治教育课堂教学内在机制及其创新系统的本质特点及大学生课堂学习团体成员之间内在结构和师生深层互动的重建模式等问题进行了新的诠释.

关键词：大学生、学习团体、思想政治教育、课堂教学、机制创新

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2005-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139