10.3969/j.issn.1003-2614.2005.03.024
成人教育目的性反思与现实基点探析
现代成人教育应突破经济功利主义的狭隘价值观,指向人的全面发展的目标价值;应以对人和人性的正确认识为出发点,通过制定独立的成人教育法、立足公民素质的培养和发展多形式、全方位的办学模式使成人教育实现现代转型.
成人教育、终身教育、人的全面发展、经济功利主义、成人教育法、人性
G720(成人教育、业余教育)
2005-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
64-65
10.3969/j.issn.1003-2614.2005.03.024
成人教育、终身教育、人的全面发展、经济功利主义、成人教育法、人性
G720(成人教育、业余教育)
2005-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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