高等教育:超越"学生为本"走向创生为本

摘要：

扩展20世纪的儿童之爱到包括大学生在内的所有学生身上,21世纪教育世界"学生为本"的呼声迭起,然"生本教育"有不足,教师也是"本";"创新教育"存缺陷,其片面的技艺层次的理解操作要提升到全整的生命本体层次的实践.师生为本,制度创新,创造性教学共同体的建构生成,创造性生存、创造性生活、以生态原则创造性地善待生命和弘扬生命价值,应该成为21世纪高等教育的价值追求.

关键词：高等教育、创造性、生态原则、创生为本

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2004-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11