10.3969/j.issn.1003-2614.2004.06.026
教师教学中的言语职责
目前教育领域言语问题异常突出,本文对形成此问题的原因进行分析,指出每位教师担负的言语责任.主要从八个方面阐述了如何提高教师言语修养,从三个方面指出提高学生言语能力的途径和方法.
教师、言语、责任
G645(高等教育)
广东茂名学院校科研和教改项目3200704
2004-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
68-69
10.3969/j.issn.1003-2614.2004.06.026
教师、言语、责任
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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