略论建构高等学校素质教育目标体系的理论和实践依据

摘要：

要完成高等学校素质教育的根本任务,必须建立科学合理的高等学校素质教育目标体系.高等学校在建构素质教育目标体系时,应坚持以马克思主义关于人的全面发展学说为指导,并以教育目的论、大学生心理发展规律、大学生素质教育实践与理论成果以及高等学校校本文化为依据.

关键词：高等学校、素质教育、全面性、实践性

分类号：G40-012(教育学)

在线出版日期：2004-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：120-121