期刊专题

10.3969/j.issn.1003-2614.2004.05.033

论本科教学质量的控制

引用
文章讨论了本科教学质量的现状与问题、控制意义、实现控制的条件及实施过程中应注意的问题.认为本科教学质量控制是教学管理的中心环节,只有通过有效的教学质量控制,才能充分利用有限的教育资源,并使之发挥最大的功效.

高等教育、本科教学、质量控制

G642.0(高等教育)

2004-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

83-84

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黑龙江高教研究

1003-2614

23-1074/G

2004,(5)

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