期刊专题

10.3969/j.issn.1003-2614.2004.01.052

构建"两课"教学新模式:"三课一体"

引用
"两课"教学改革,如果仅仅局限在对具体教学方法的改进,不考虑总体教学模式的改变,就很难有大的突破,很难走出一条新的路子.构建"三课一体"的教学新模式,不失为一个带有全局性、根本性的改革措施.

"两课"、"三课一体"、模式

G642.0(高等教育)

2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

136-138

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黑龙江高教研究

1003-2614

23-1074/G

2004,(1)

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