10.3969/j.issn.1003-2614.2004.01.020
高师教育应对基础教育课程改革的策略
基础教育课程改革对基础教育教师提出全新的要求,高师教育在师资人才培养目标,课程体系调整,教学方法、手段改进,教师情意素质培养等方面提出了应对策略.
课程改革、师范教育、师范教育改革
G652(师范教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
53-55
10.3969/j.issn.1003-2614.2004.01.020
课程改革、师范教育、师范教育改革
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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