10.3969/j.issn.1003-2614.2004.01.003
应加强我国法学本科的职业教育性
我国的法学教育只有素质教育而未见职业教育,现阶段的法学教育以本科为主,但其中职业教育的缺失导致法学教育与法律职业严重脱节,本文主张从教学计划、教学方法的改革,师资队伍的改造着手加强法学本科的职业教育性.
模式、法律职业教育、教学计划、教学方法、师资队伍
G642(高等教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
7-9
10.3969/j.issn.1003-2614.2004.01.003
模式、法律职业教育、教学计划、教学方法、师资队伍
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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