10.3969/j.issn.1003-2614.2003.06.027
以实施新教学模式为契机建设高水平高校教师队伍
本文对医学院校传统教学模式与新教学模式进行了比较,分析实施新教学模式后,教师队伍整体面临的挑战及教师面临的更高的要求,探讨在新的形势下如何加强教师队伍建设、提高教师综合素质.
新教学模式、高校教师、综合素质
G645(高等教育)
2005-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
72-73
10.3969/j.issn.1003-2614.2003.06.027
新教学模式、高校教师、综合素质
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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