10.3969/j.issn.1003-2614.2003.04.055
职业专业化:高等学校人才培养面临的新挑战
目前越来越多的职业(Occupations)进入到专业(Profession)领域,这给中国高等学校人才培养提出了严峻挑战.适应这一发展趋势,高等学校必须从专业设置、人才培养类型和培养方式等方面进行改革.
高等学校、专门职业、专业人才、专业学位
G40-012(教育学)
2005-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
143-145
10.3969/j.issn.1003-2614.2003.04.055
高等学校、专门职业、专业人才、专业学位
G40-012(教育学)
2005-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
143-145
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn