期刊专题

10.3969/j.issn.1003-2614.2003.04.009

从教师专业化之趋势反思高师教育的师范性

引用
本文介绍了教师专业化这一当今世界教师教育发展的潮流,并分析了当前我国高等师范教育在师范性方面存在的问题,从教师专业化的角度对高等师范教育的师范性进行了反思.

教师专业化、高师教育、师范性

G650(师范教育)

2005-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

23-26

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黑龙江高教研究

1003-2614

23-1074/G

2003,(4)

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