10.3969/j.issn.1003-2614.2003.02.026
大学生人文教育与法治信仰
本文首先指出,当前大学生素质教育在高等教育改革中已处于核心地位,素质教育作为一种育人理念,就是在大学生专业素质中注入人文精神和科学精神,而培养大学生法治信仰则在大学生人文精神的教育中占有重要的一席之地.随后,论述了培养大学生法治信仰的要义在于树立正确的权利理念,即正确定位个人权利与社会权利的关系.最后,阐明了培养大学生法治信仰的三条重要途径.
素质教育、人文精神、法治信仰、权利理念
G40-012(教育学)
2005-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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