10.3969/j.issn.1003-2614.2003.02.022
校园文化的德育功能及其强化
校园文化是学校教育资源的有机组成部分,对青少年学生品德健康发展具有规范、导向、促进和激励的功能,是学生成长的基本教育因素.加强校园精神文明建设,优化校园物质文化环境,强化校园文化的德育功能是各级各类学校的一项重要任务.
校园文化、德育功能、情感陶冶、校风
G641(高等教育)
2005-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
61-63
10.3969/j.issn.1003-2614.2003.02.022
校园文化、德育功能、情感陶冶、校风
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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