中西方学校主体性道德教育比较

摘要：

将人的主体性激发出来,是学校道德教育的一项重要任务.在这个问题上,由于中西方在经济、政治、历史、文化等方面发展的差异,造成了主体性道德教育在彼此学校道德教育的发展也不同.本文尝试对此作个比较,希望找出一些有益的启示.

关键词：学校、主体性道德教育、比较

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2005-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：111-113