网络技术背景下高校德育主体范围的新拓展

摘要：

德育主体范围的拓展是其主体创新的首要渠道.随着网络技术的迅速发展,高校通过各级党政机关、校外某些特定人士和场所的网上参与以及学生间平等的网上互动、网络技术人员的支持配合等途径,拓展教育主体的范围,努力发掘、利用网络提供的教育资源,积极介入学生的网络生活,会使高校德育展现出全新的气象.

关键词：德育主体、高等院校、网络技术、网络德育

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2005-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50