10.3969/j.issn.1003-2614.2001.03.022
中美高校师资培训的比较
本文论述了中国和美国在高等学校教师培训方面的特色及其共性,并根据我国的实际情况提出了如何加强和改善我国高等学校师资队伍的培训工作.
师资培训、共性、个性
G658.3(师范教育)
2005-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
59-60
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师资培训、共性、个性
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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