社区护士自主学习能力现状及影响因素的研究

摘要：

目的 了解社区护士自主学习能力现状,并分析其影响因素,为进一步完善社区护士专科教育提供依据.方法 采用一般资料问卷、自主学习能力评价量表对上海市272名社区护士进行问卷调查.结果 礼区护士自主学习能力总分为(115.65±.17.24)分,维度得分自我动机信念维度得分最高为(49.84±7.61)分,自我评价维度得分最低为(12.93±2.08)分;工作年限、职称是影响社区护士自主学习能力的主要因素.结论 社区护理管理者应加强对社区护士的培训,为其提供开展护理科研工作平台,制订合理晋升机制,从而激发学习热情,提高自主学习能力.

关键词：社区、护士、自主学习能力

所属期刊栏目：19

分类号：R192.6;R473.2(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：上海市浦东新区卫生和计划生育委员会资助项目PW2016C-12

在线出版日期：2019-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：350-352