全程健康教育对人工耳蜗患儿父母心理状况的影响分析

摘要：

目的 探讨全程健康教育对实施人工耳蜗治疗患儿父母的影响.方法 对照组采用常规护理,干预组在此基础上采用全程健康教育,成立健康教育小组,制订健康教育内容,建立合理的院内、院外健康教育方案.采用症状自评量表、Zung焦虑自评量表、医学应对问卷对两组患儿父母心理状况进行测评.结果 两组患儿父母症状自评量表及Zung焦虑自评量表在出院当天及出院后1个月的评分差异具有统计学(P＜0.01);医学应对问卷中回避因子出院1个月时评分,时间、交互及组间效应差异具有统计学意义(P＜0.01).结论 全程健康教育可以有效降低人工耳蜗患儿父母的负面情绪,有利于促进患儿的康复.

关键词：人工耳蜗、护理、健康教育、心理

所属期刊栏目：15

分类号：R473.76(护理学)

资助基金：上海交通大学医学院校级科研项目护理专项11XJ22006

在线出版日期：2016-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：818-820