分阶段系统化护理教学法在人工肝治疗进修护士带教中的效果研究

摘要：

目的 评价分阶段系统化教学法在人工肝治疗进修护士带教中的应用效果.方法 将1 304名人工肝培训中心进修护士分为对照组682名和试验组622名,对照组采用传统教学方法,试验组采用分阶段系统化护理教学法,制订每周学习内容和目标,采用“一对一”个体化教学.结果 试验组进修护士理论和操作考试成绩及对带教老师的满意度均优于对照组(P＜0.01).结论 分阶段系统化教学专人带教,学习目标和内容清晰,有利于进修护士更快、更准确地掌握人工肝治疗的理论知识和技术操作.

关键词：人工肝治疗、护理、系统化教学法、带教

所属期刊栏目：14

分类号：C931(管理学)

资助基金：艾滋病和病毒性肝炎等重大传染病防治科技重大专项2012年立项项目2012ZX10002004-006;北京市科技新星计划Z121107002512056

在线出版日期：2015-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：793-795