基于建构主义的抛锚式教学法在助产专业岗位能力综合训练中的应用

摘要：

目的 探讨建构主义的抛锚式教学法在助产专业岗位能力综合训练中的应用效果.方法 将2010级助产专业两个班级分别纳入实验组和对照组,实验组采用建构主义理论下的抛锚式教学法,对照组采用传统教学法.课程结束后对两组学生综合能力考核成绩进行比较；采用自设问卷对两组学生进行调查.结果 实验组学生理论和技能操作考核成绩、对教学方法及效果评价明显优于对照组(除“有利于适应护士角色”)(P＜0.01).结论 建构主义理论下的抛锚式教学法优于传统教学,能够激发学生学习积极性,提高其综合职业能力水平.

关键词：抛锚式教学法、助产专业、岗位能力、综合训练

所属期刊栏目：13

分类号：R473.71;G712(护理学)

资助基金：河北省沧州市教育科学研究"十二五"规划课题201203081

在线出版日期：2013-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：718-719