我校护理本科实践教学方法改革初探

摘要：

目的 探讨适合护理专业本科学生特点的实践教学模式.方法 实验组采用前期-中期-后期强化式实践教学,对照组采用传统的基础-临床-实习三段式实践教学.结果 实验组护理本科生各项考核成绩得分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01).结论 改革后的实践教学方法顺应了社会发展对实用型护理人才的需要,是提高护理教学质量的有效途径.

关键词：护理本科、实践教学、改革

所属期刊栏目：10

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2010-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：371-372