临床实习前后护理本科生评判性思维倾向的调查与分析

摘要：

目的 调查临床实习前后我院护理本科生的评判性思维倾向,为护理教学改革提供资料.方法 使用加利福尼亚评判性思维倾向测量表(中文版)对我院216名四年级和五年级护理本科生进行问卷调查.结果 ①本科生的评判性思维倾向总分(243.37±25.50)分,其中得分最高的为认知成熟度(39.58±6.98)分,评判性思维的自信心、求知欲和分析能力得分较低.②五年级学生评判性思维的自信心得分较四年级学生高,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 护理本科生评判性思维倾向偏低,提示应合理配置护理专业课程,改进教学方法,加强师资力量,不断提高护理本科生的评判性思维能力.

关键词：临床实习、护理本科生、评判性思维

所属期刊栏目：8

分类号：R47(护理学)

资助基金：山东省教育厅重点资助项目子课题A05017

在线出版日期：2008-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22