以问题为基础的教学法在护理教学查房中的应用与效果评价

摘要：

目的探讨以问题为基础的教学法在护理教学查房中应用的效果.方法采用对照研究的方法.实验组在护理查房中采用以问题为基础的教学法,即护生按教学目标要求选择病例,在老师的指导下发现问题、分析问题和解决问题,老师对这些问题给予确认,并提出更深入的问题,以达到学习目的.对照组在护理查房中运用传统教学方法.结果两组护生在书写护理病历优良率、护理理论考试成绩、对护理查房效果的满意率方面比较,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论以问题为基础的教学法拓宽了护生的知识面,完善了护生的知识结构;提高了护生综合能力;提高了护理查房的质量.

关键词：以问题为基础的学习、护理查房、护生

所属期刊栏目：5

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：中山医科大学校科研和教改项目2001-23

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34