探索临床实践3+2教学模式的体会

摘要：

总结临床3+2教学模式的经验和体会,走过从认识、实践、提高的过程,在今后的施教进程中,仍然是再认识、再实践、再提高的过程.

关键词：教学、临床实践

所属期刊栏目：22

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2009-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39