基于胜任力的临床医学教师评价体系的研究

摘要：

人类进入21世纪，医学边界不断被拓展，基础理论和临床技术呈现井喷式发展，作为孵育未来医学人才的摇篮，医学院在教学工作中也面临着前所未有的机遇和挑战。作为师资队伍建设的关键，医学院校教师的选拔与培养，决定着医学院校发展的持续后劲和竞争力。随着教师队伍日益专业化和职业化，尤其在专职医学高等教育的医学院，日常教学中多角色定位的特点使得工作的复杂性尤为突出。医学院校如何以先进的理念选拔、培养、聘用和考核教师，提高专业教师队伍的整体素质，推动我国医学教育事业的进一步发展，成为亟待解决的问题。

关键词：胜任力、临床医师、模型

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2014-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：319-321