高职院校教材建设质量提升机制研究与实践

摘要：

教材是课程教学的重要支撑和依据,是实施教学改革的重要载体,在提高人才培养质量中具有基础性作用.在分析高职教材建设现状和存在问题的基础上,提出高职院校应进一步规范教材管理,深化产教融合,及时将新技术、新工艺和新规范转化为教材内容,促使教材蕴含的知识技能与职业岗位能力要求相对接.同时,运用信息技术,改革创新教材内容的呈现形式,将纸质教材、数字资源与在线学习平台等融合起来,全面建设"开放式""动态化"的立体化教材.

关键词：高职院校、教材建设、教材质量、纸质教材、数字资源、在线学习平台、立体化教材、质量监控

所属期刊栏目：33

分类号：G423.3(教学理论)

资助基金：陕西省教育厅2019年度高等教育教学改革研究项目:高职院校教材建设质量提升机制研究：实践19GY023

在线出版日期：2021-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：64-68