基于能力本位的桥梁施工技术课程改革实践探讨

摘要：

桥梁施工技术课程是路桥类专业的一门骨干课程,专业知识涉及面广、实践性强,而现有教学模式的效果不佳,不能完全满足专业教学需求.为适应桥梁建设领域对高技能人才的需求,高职院校需加强对学生岗位能力的培养.从桥梁施工技术课程的核心岗位能力培养目标出发,结合已有的教学改革实践方法,从教学内容框架的制订思路和教学任务实施方案的设计方法等方面,探讨了桥梁施工技术课程的改革措施.

关键词：能力本位、桥梁施工技术、岗位能力、教学内容框架、工作过程、学习型任务单

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2018-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：78-82