SMART原则与高职英语口语教学改革

摘要：

试运用SMART原则指导高职英语口语的教学设计,探讨其可行性和相应教学模式的构建方法.SMART原则下的口语教学设计应树立明确的口语目标,建立具体的评价准则,设立可达到的任务,创设与学生专业相关的教学情境,并规定完成任务的时限.教师需注意,教学内容的选择应贴近行业动态,教学手段的运用应多样化,教学评价方式应多元化,同时也应不断提升自身的素质,从而提高高职英语口语教学的质量,达到"以学生为中心、以能力为本位"的高职英语教学目标.

关键词：SMART原则、高职英语、口语教学、教学目标、教学设计

所属期刊栏目：29

分类号：G642(高等教育)

资助基金：浙江育英职业技术学院院级课题:基于SMART原则的高职英语口语教学的实效性研究YYJX1639

在线出版日期：2017-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70