基于多层次模糊综合评价的旅游管理课程教学质量评估

摘要：

深入研究高职院校课程教学质量,对于构建"文化+素质+技能"的教育模式、提升教学效果、推进职业教育健康发展有着重要意义.通过对影响课程教学质量的各个因素的分析,建立了课程教学质量评估指标体系,提出了层次分析和多属性模糊决策相结合的综合评价方法,将定性的问题转化为定量问题进行分析,并在旅游管理专业教学中进行实例验证,取得了较满意的效果.

关键词：多层次模糊综合评价、旅游管理、课程教学质量、评估指标、评估模型、评估效果

所属期刊栏目：29

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2017-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87