10.3969/j.issn.1008-486X.2005.03.025
成人数学教学中解题差错及对策探究
成人数学教学中,学生经常出现解题差错,按其原因可分为观察性差错、概念性差错、遗忘性差错、猜测性差错、运算性差错.为避免和减少解题差错,应抓好备课、上课、补课三个环节.备课要有预见性,讲课要有针对性,讲评要有总结性,补课要有补缺性.
成人数学教学、差错、探究、对策
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G724.4(成人教育、业余教育)
2005-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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