青年教师在高校应用型转型中的焦虑感探析

摘要：

面对高校应用型转型,青年教师会遇到一系列从前不曾经历过的新事物、新矛盾、新问题,这些扑面而来的陌生和不测,令广大青年教师焦虑不安.应用型高校青年教师焦虑形成的原因,既有主观方面的因素,也有客观方面的因素,因此,化解他们的焦虑感也需从主客观两方面着手.转型高校需高度重视青年教师焦虑感的化解工作,辩证地开展转型宣传教育,与教师身份和评价相关的标准、政策应有明确的导向性;青年教师应保持积极向上、昂扬乐观的精神状态,努力增强自己的能力素质,以应对转型带来的变化.

关键词：高校、应用型转型、青年教师、焦虑感

所属期刊栏目：20

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：101-105