翻转课堂在民办本科高校大学英语 教学中的适用性研究

摘要：

翻转课堂是一种全新的教学模式,探讨翻转课堂在民办本科高校中的适用性具有重要的实践意义.基于对不同专业学生实施大学英语翻转课堂教学模式的具体实践,对大学英语翻转课堂的实施效果和适用性进行了实证分析.结果表明:民办本科高校大学英语教学模式和学生专业对学生成绩的提升并无显著影响,实施大学英语翻转课堂成功与否的关键在于学生的英语基础,大学英语翻转课堂教学模式对于学生和教师都不具有普适性.

关键词：翻转课堂、民办本科高校、大学英语、适用性

所属期刊栏目：20

分类号：G648.7(高等教育)

资助基金：河南省高等学校青年骨干教师资助项目2015GGJS-261;河南省教育厅人文社会科学研究重点项目2013-ZD-107

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：13-18