大学英语教师课堂提问模式调查分析

摘要：

提问是课堂教学最常用的教学方法之一,也是最具影响力的教学艺术.提问技巧、提问内容与形式,都能影响学生参与课堂活动的积极性.调查与分析英语教师的课堂提问模式,对提高课堂教学效果,具有积极的意义.

关键词：提问模式、提问技巧、反馈

所属期刊栏目：9

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2007-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45