延续性赋能教育模式在经皮肾镜碎石术后出院患者中的应用效果分析

摘要：

目的 分析研究延续性赋能教育模式在经皮肾镜碎石术(oercutaneous nephrolithotomy,PCNL)后出院患者中的应用效果.方法 方便选择2017年3月—2019年3月在该院接受治疗的150例经皮肾镜碎石术后出院患者为研究对象,按照随机数表法分成传统护理组(n=75)与延续赋能教育组(n=75).在患者出院后4个月,定期采用生活质量问卷、自我管理能力调查问卷和自我效能量表进行回访调查.结果 患者出院4个月后,延续赋能教育组患者的生活质量总分(167.04±12.68)分、自我管理总得分(91.46±4.50)分和自我效能总分(34.25±6.26)分均高于传统护理组,两组的各项差异有统计学意义(t=24.16、27.93、11.47,P<0.001).结论 延续性赋能教育模式在经皮肾镜碎石术后出院患者中的应用效果显著,有助于患者提升自我效能和生活质量,值得在临床上推广与应用.

关键词：延续性赋能教育、经皮肾镜碎石术、出院患者、应用效果

所属期刊栏目：39

分类号：R5(内科学)

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：158-160