基于微信平台的延续护理对学龄哮喘患儿生活质量和 依从性的影响

摘要：

目的 分析基于微信平台的延续护理对学龄哮喘患儿健康相关行为的影响.方法 方便选取2016年2月—2018年3月130例学龄哮喘患儿,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组65例.对照组实施传统常规延续护理,观察组实施基于微信平台的延续护理,对比两组患儿的家属健康知识掌握评分、哮喘日间夜间症状积分以及家属满意度、生活质量评分和治疗依从性.结果 观察组的家属健康知识掌握评分(90.21±4.26)分高于对照组(t=12.226,P<0.05),哮喘日间(1.21±0.58)分、夜间症状积分(1.16±0.62)分低于对照组(t=6.254,6.398,P<0.05);观察组学龄哮喘患儿的家属满意度92.31％高于对照组(x2=11.143,P<0.05);观察组学龄哮喘患儿活动受限(25.26±4.05)分、症状(52.16±7.68)分、情绪功能(37.15±5.24)分、依从性(13.84±1.62)分明显高于对照组患儿(t=6.640,5.075,6.873,6.767,P<0.05).结论 基于微信平台的延续护理对学龄哮喘患儿效果显著,提高患儿依从性和生活质量,促进早期康复,提升家属满意程度.

关键词：微信平台、延续护理、学龄哮喘患儿、生活质量、依从性

所属期刊栏目：38

分类号：R473(护理学)

在线出版日期：2019-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：130-132