情景教学法在内科护理学教学中的应用与探讨

摘要：

针对当前医学高职院校内科护理学教学中的不足,我们在内科护理学的教学中引入了情景教学法,发现引入情景教学法的班级对知识的掌握明显优于未引入情景教学法的班级,积极参与情景教学法的学生在护理水平和临场应变方面均可得到有效的提高.现将其介绍如下.

关键词：高职、内科护理学、情景教学法

所属期刊栏目：32

分类号：R473(护理学)

在线出版日期：2014-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：149-150