循证护理在实习护生临床带教中的实践

摘要：

目的 探讨循证护理在实习护生临床带教中的应用效果.方法 将100名实习护生随机分为两组,每组各50名,对照组采用传统的临床带教方法,实验组则采用循证护理教学方法.实习结束后比较两组的出科成绩.结果 循证组出科考评成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 循证护理教育激发实习护生的学习积极性和主动性,有助于护生综合素质的培养和整体护理水平的提高.

关键词：循证护理、临床带教、实践

所属期刊栏目：32

分类号：R473.6(护理学)

在线出版日期：2013-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：157,159