中国与澳大利亚医学教育体系差别

摘要：

目前我国社会的转型以及对于不同医疗人才的需求,使得医学教育也必须进行相应的改进与提高从而更好地发展全科医学教育,培养高素质的全科医学人才以满足社会的需要.鉴于此,该文通过对澳大利亚和中国的全科医学教育模式、管理体制等方面的比较,分析其对我国卫生管理特别是医学教育体系的可借鉴之处,为建立适合我国国情的全科医学教育体系提供参考.

关键词：医学教育、教育体系、医学教育模式

所属期刊栏目：32

分类号：R649.21(创伤外科学)

在线出版日期：2013-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：132-133