浅谈内科见习病例讨论中的一点带教体会

摘要：

临床见习是连接学生理论和临床实践之间的重要桥梁,传统的传统的见习方式是学生分组进行病史采集,体格检查,然后集中讨论.本人尝试打破一贯的病例讨论方式,病例讨论采用一些误诊病例,然后让学生去"挑毛病",结果同学们的积极性普遍提高,收到良好的学习效果.

关键词：临床见习、病例讨论、误诊

所属期刊栏目：30

分类号：R-4

在线出版日期：2011-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：132