达标考核在《护理学基础》实践教学中的应用

摘要：

<护理学基础>是一门技术性、实践性很强的课程.有30多项护理技术操作需在实例室练习,有些操作要求学生在学习的过程中,刻苦练习,牢固掌握操作的基本要点和程序,达到准确、规范、熟练掌握程度.因此,除应上好理论知识课外,还应特别重视实训课的教学,这是提高教学质量的关键环节.达标考核是促进实训课落实,提高实践教学质量的有效途径,通过达标来考核学生护理技术操作掌握的情况,是我们学院实践教学的改革东果.这项改革,调动了教、学双边的积极性,达到了教学目标,提高了实践教学质量,收到了较好的教学效果.

关键词：护理技术操作、达标考核、体会

所属期刊栏目：30

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2011-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：136-137